第四十四章 高智商和低智商（2 / 2）
“埋
搞研究不一定有成果，教学过程中，教授基础的内容，只有认真、多思考，对研究的帮助也很大啊！”
……
王浩连续回答了几个问题后，看了
时间说了声抱歉，“该去上课了，抱歉。”
他推开一众表
木讷的记者，去办公室拿了东西，就楼去教室了。
身后。
一群记者只
觉智商受到了侮辱，而一众教授、博士讲师们，则Loading...
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