周效明也知
，要让一个人持续专注在不断产生挫败
的挑战上是非常困难的，沉浸在游戏中能够轻而易举地获得心
状态，戚轩控制
不住也正常，他没办法拿自己的标准去要求戚轩，毕竟他在学习方面总是产生正向激励。
他只好说：“你先回来，要不然这样吧，你好好写完这
卷
，然后我们去给你找
奖励。”
这当然不是什么好的教育方法，一旦有奖励因素的
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